UN DÍA DESPUÉS...

El 24 de octubre estuvo marcado por la HUELGA de la ENSEÑANZA...

La reivindicación...apuesta por EDUCACIÓN PÚBLICA Y DE CALIDAD.

La Sociedad en su conjunto volvió a reaccionar de manera tajante ante tantos "RECORTES" acontecidos...

La problemática es generalizada y los aspectos que se cuestionan son...

¡¡¡¡LA LOMCE Y LA FALTA DE RECURSOS!!!!

Una Escuela debe estar provista de buenas instalaciones, mobiliario, materiales, enseres..., así como disponer de Planes, Proyectos, Programas Educativos etc., (podría compararse al hardware y software en informática); pero sin lugar a dudas el recurso irreemplazable radica en las PERSONAS, profesionales cualificados y con experiencia que atiendan día a día las necesidades que ésta necesita. 

Si existe carencia de Personal Docente, Personal Especialista, Personal de Administración y Servicios etc...difícilmente se pueda conseguir.

Esta administración ha intentado siempre ser actual y consecuente ante cualquier evento (véase en etiquetas debates) y en esta ocasión no podía obviar un tema tan candente y cercano como el que nos ocupa y afecta.

El SERVICIO DE APOYO ADMINISTRATIVO de que dispone el Colegio ha sufrido en estos últimos años la incoherencia e inestabilidad ilógica de un puesto totalmente imprescindible e indispensable.

EL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS ESCUELAS JUEGA UN PAPEL FUNDAMENTAL PARA EL BUEN DESARROLLO DE LAS MISMAS Y DADO QUE DISPONEMOS DEL APOYO INCONDICIONAL DE TODAS LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS ES POR LO QUE  ABOGO PERSONALMENTE A UN RECONOCIMIENTO INELUDIBLE POR PARTE DE LOS DIGNATARIOS.

Por ello un  "DÍA DESPUÉS" con objeto de NO influir en opiniones y toma de decisiones de nadie... quiero dejar constancia de mi particular visión.

¿Y TÚ QUE OPINAS?...

GRAN NOVEDAD...

En la columna lateral  se encuentra el enlace al  nuevo Blogs de Infantil

"LOS PRINCIPITOS 

DEL

 PRÍNCIPE DE ASTURIAS"

.

Esperamos que este Apartado sea tal y como muestra la imagen una herramienta útil a nuestra Comunidad y se sumen en breve otras Etapas Educativas.

+ BLOGS

 DEL COLEGIO

NORMAS BÁSICAS...

El CEIP Príncipe de Asturias desea educar en unos valores de democracia, tolerancia e igualdad, por ello tiene el objetivo de garantizar la convivencia democrática dentro de unas normas de Régimen de Organización y Funcionamiento del Centro. 

Por ello en este Curso 2013/2014 que acabamos de comenzar se ha entregado a cada alumno/a  un calendario de "NORMAS BÁSICAS" a tener en cuenta:




1. ENTRADAS Y SALIDAS DEL CENTRO

• En este apartado se hace especial mención a los horarios: Horario regular de 9:00 a 14:00 horas.

• La puntualidad es primordial, así como la obligación de colaboración de la familia para una correcta entrada y salida. Los niños/as son autónomos deben de entrar solos exceptuando los días de lluvia que entrará hasta el porche.

• La atención a la familia se realizará a través de las TUTORIAS  que serán los lunes de 16:00 a 17:00 horas.

• Cualquier otra comunicación será a través de la Agenda Escolar.

2. HIGIENE ASEO PERSONAL Y ALIMENTACIÓN

Importante apartado a tener en cuenta dado que vendremos limpios y aseados, (cuerpo y ropa). El descanso (horario establecido del sueño) y una buena alimentación es garantía de salud y de un buen rendimiento escolar.

3. FALTAS DE ASISTENCIA

Siempre serán notificadas por escrito al tutor/a y justificadas o no la ausencia.

A partir de la 5 falta en un mes, sin notificación aceptable se activa inmediatamente el protocolo de absentismo pudiendo llegar a la intervención de los Servicios Sociales.

Todos los retrasos o ausencias (médicas u de otro tipo) deberán ser registradas en el "LIBRO DE AUSENCIAS DEL ALUMNADO" cito en Portería y firmada por el adulto acompañante responsable.

4. CONVIVENCIA

La Convivencia es fundamental en la vida escolar y personal del alumnado y tod@s debemos conocer las normas básicas a seguir.

El incumplimiento de las mismas lleva aparejada la aplicación de correcciones y medidas disciplinarias según ROF vigente.

Dichas sanciones serán acordes con la mala conducta que pudiera presentarse y que están recogidas en el Calendario adjuntado.

CURSO 2013/2014

HOY HEMOS DADO COMIENZO AL CURSO ESCOLAR 2013/2014 CON UN ACTO DE PRESENTACIÓN EN EL SUM DEL COLEGIO.

EQUIPO DIRECTIVO ASÍ COMO EL CLAUSTRO DE PROFESORES/AS DAMOS LA BIENVENIDA AL RESTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

ENTRE TOD@S Y CON EXPECTATIVAS RENOVADAS DEBEMOS AFRONTAR LA VUELTA DE LAS VACACIONES Y CONSEGUIR LOS OBJETIVOS TRAZADOS PARA ESTA ETAPA QUE COMENZAMOS. 

ESTA ADMINISTRACIÓN OS SALUDA AFECTUOSA MENTE  Y SE PONE UN AÑO MÁS AL SERVICIO DE TOD@S.

MIL COLORES...

Concluye una etapa bastante significativa en nuestro Centro...

LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA E.S.O.

Como ya sabéis nuestros Chic@s están adscritos al I.E.S. Torreblanca al finalizar su Etapa de Educación Primaria.

Por tal motivo y coincidiendo con el Fin de Curso 2012/2013, he querido homenajear con esta pequeña muestra (dado que las vivencias acontecidas durante el mismo han sido muchísimas más), a esta "Etapa" y a cuentos formamos esta Comunidad Educativa.

¡¡FELIZ VERANO A TOD@S!! 

Y 

¡¡HASTA SIEMPRE AMIG@S!!

A partir de la semana próxima abrimos el plazo de Matriculación. 

Los impresos serán repartidos por lo Tutores/as y cada Curso tendrá asignado una fecha y horario concreto para renovar la Matrícula en la Secretaría del Centro.

El Alumnado de Nuevo Ingreso (Infantil 3 años) recogerá en el Centro la documentación necesaria el viernes día 31 de mayo.

• Infantil 3, 4 y 5 años, 1º Y 2º Curso de Primaria

             lunes 3 de junio de 10 a 12 horas.

• 3º y 4º Curso de Primaria

             miércoles 5 de junio de 10 a 12 horas.

• 5º y 6º Curso de Primaria

             viernes 7 de junio de 10 a 12 horas

NOTA ACLARATORIA: Los cursos referidos son a los que accederán los Alumnos/as en el próximo Curso Escolar 2013/2014. (NO en el que se encuentran actualmente).

Rogamos y agradecemos respeten el Calendario establecido GRACIAS.

RESOLUCIÓN ADMISIÓN 2013/2014

Se encuentra publicada en el Tablón de Anuncios del Centro la documentación correspondiente a la Resolución del Proceso de la Admisión del Alumnado para el Curso 2013/2014.

Podréis comprobar las listas del Alumnado ADMITIDO y NO ADMITIDO.

El período de Matrícula es del 1 al 8 de junio, y se informará en breve de los pasos a seguir en el citado proceso.

UN DÍA INOLVIDABLE...

VER EN PANTALLA COMPLETA
(pulsar recuadro situado en la parte baja derecha del vídeo)
Podéis descargar el vídeo desde YouTube

¡¡JUZGUEN USTEDES MISM@S!!
PORQUE EN MI OPINIÓN CREO QUE SOBRAN PALABRAS...

ENCUENTRO CON LA LECTURA...

                 

ELLOS RECLAMAN NUESTRA ATENCIÓN...

SOLO TIENES QUE BUSCAR Y ELEGIR.

ENCONTRARÁS  EL QUE TE DIVIERTA, APASIONE, EXCITE, CONMUEVA, ALEGRE, ILUSIONE, ENTUSIASME...

¿QUIÉN PUEDE DARTE MÁS A CAMBIO DE NADA?

¡¡ NO TE DEMORES !!

TE ESPERAN EN NUESTRA BIBLIOTECA "MAESTRO ANTONIO GARCÍA LUNA".

SI NO TE DECIDES... PREGUNTA Y TE ACONSEJARÁ UN GUÍA DE EXCEPCIÓN:

EL MAESTRO D. MARIANO CAMPOS.

PROCESO DE ADMISIÓN 2013/2014

En el Tablón de Anuncios del Centro se encuentra publicada la Relación del Alumnado que ha solicitado nuestro Centro como Prioritario, así como las Listas Baremadas de los Centros Adjudicatarios, es decir las puntuaciones otorgadas por los Centros que fueron pedidos como opcionales.

Se abre el Proceso de Revisión de Expediente para aquellas personas que encontrasen algún error u anomalía para su posterior corrección.

A partir del día 10 de mayo se publicarán las Listas Definitivas del Alumnado Admitido y recordamos que una vez admitidos se abre el período de Matriculación del 1 al 8 de junio.

LA PEDAGOGÍA EN VANGUARDIA...

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, desde su Vicedecanato pone de manifiesto, el Programa de Prácticas e Informes de Evaluación del Alumnado correspondiente a los Cursos de 3º y 4º de las diferentes modalidades de Magisterio.

En esta ocasión nuestro Centro, fiel colaborador desde hace años de tan magnífico proyecto, recibe a un grupo de estudiantes/as,  que en la actualidad experimentan el ejercicio exigido y la habilidad necesaria para afrontar en un futuro la pericia y destreza que este trabajo requiere. 

Todos/as coinciden conmigo que ser maestro/a es más que un trabajo, es una vocación; y tenga la especialidad que sea, hay un factor primordial:  la dilección a los niños/as, el entusiasmo por la enseñanza y en definitiva el amor a la Educación.

Entre los participantes de este curso 2012/2013 se encuentran:

• LARA PRADO PEREA Y VANESA LÓPEZ LEMASORIER   estudiantes del 3er. y  4º curso de Pedagogía respectivamente. 

Entre sus actividades desarrolladas destacan:

• Un  "Programa de Educación Sexual" entre el alumnado de Educación Secundaria  (1º y 2º de E.S.O.).

• La ejecución de un "SOCIOGRAMA", el cual ha permitido conocer las relaciones dentro de las aulas, concretamente en los niveles de 2º y 5º de Educación Primaria.

• Así como han recogido un listado de mejoras para el Centro.

Hoy con la aflicción de la despedida de Vanesa, tras haber concluido su labor entre nosotros, pero con la alegría de ver como año tras año se forman a excelentes y futuros profesionales, hacemos constar nuestro sincero agradecimiento a cuantos jóvenes como ell@s siguen poniendo...
          

    "LA PEDAGOGÍA EN VANGUARDIA" 

¡GRATIFICANTE TAREA!

El texto que se expresa a continuación es obra de D. Francisco Pozo Nieto.

Profesor de Matemáticas en E.S.O y Miembro del Equipo Directivo (Secretario del Centro); Paco nos muestra un estudio basado en una visión personal que pone de manifiesto un problema candente de la Educación.

LA FAMILIA JUEGA UN FACTOR ¡¡PRIMORDIAL!!

- “¡Carloooos! Que te he dicho que te duches, te sientes a la mesa y recojas tu cuarto… 

- ¡YA! 

- No entiendo por qué no me haces caso a la primera, siempre tengo que gritarte y ni por esas, me tienes hasta…

Cuando venga tu padre, se lo digo. ¡Me desesperas!

Si es que no puedo contigo, un día de estos te voy a dar un "bofetón”. 

Después de esta escena, algunas madres dan un portazo, incluso lloran de desesperación. No entienden que su hijo no haga lo que se le pide a la primera. La explicación que dan es que el niño es desobediente, malo, y que no hay nada que hacer por conseguir paz en casa. Terminan por juzgarse como malas madres e ineficaces en la educación de sus hijos. 

En la escena podemos encadenar varios errores para que Carlos no obedezca: dar voces, órdenes contradictorias, comunicarle que ha perdido la batalla (“puedes conmigo, me desesperas”) y amenazarle con hablar con su padre demostrando que su autoridad es nula.

“El propósito de la educación es lograr que los niños quieran hacer lo que deben hacer”.

                           

La mayoría de padres ve la tarea de educar como algo difícil. Pero si anticipa todo lo que puede fallar, (Que su hijo no estudiará, se relacionará con amigos que no le aporten nada bueno, no comerá…) esto le desesperará y caerá en la sensación de tener una guerra perdida.

Lo más importante en la educación es establecer unas reglas que no se salte ni usted, y para ello debe trabajar en ello desde edad temprana.

A partir de los seis meses los niños entienden muchas cosas; no se expresan, pero empiezan a diferenciar entre “esto sí se puede y esto no”. No trate de educar a un chaval de 15 años al que lleva consintiendo todo.

IMAGINACIÓN. Haga un concurso por semana para que jueguen “a hacer lo que deben”; puede ser sobre cualquier comportamiento a corregir. 

Los domingos lo puede anunciar: “A partir de mañana, se celebra el fantástico concurso de (sirva de ejemplo)

"Quién tiene la dentadura de caballo más limpia".

LAS BASES SERÍAN: limpiarse los dientes tres veces al día y pasar revista. Las puntuaciones de papá y mías se sumarán, y el viernes anunciaremos ganador”. 

Si quiere que los niños se lo tomen en serio, haga lo mismo. Y tenga paciencia, hasta que se convierta en rutina necesita tiempo.

El juego genera un ambiente relajado en el que apetece más aprender y obedecer.

No quiera modificar en su hijo todo lo que le molesta de una vez. Si se pasa el día diciéndole lo que hace mal, terminará por cargarse su autoestima. Elija una conducta a modificar y céntrese en ella, cuando lo consiga, siga con otra. Cuando corrija o muestre su enfado con ellos, no los ridiculice, ni haga juicios...

"Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber"

Albert Einstein (1879-1955) Científico alemán nacionalizado estadounidense.

Actividades al Aire Libre

EN LA EDUCACIÓN ESTÁ LA RESPUESTA

El 8 de marzo ha sido una jornada especial... 

 Hemos celebrado el "DÍA DE LA MUJER", pero al mismo tiempo hemos tenido una actividad que viene siendo tradicional desde hace unos años, como es la celebración del "DESAYUNO ANDALUZ".

Durante la exposición de esta entrada intentaré plasmar el ambiente vivido en nuestra Comunidad Educativa y luego me diréis si coincidís conmigo del porque del TÍTULO de esta particular entrada...

Los alumnos/as han tenido la oportunidad de visualizar en las dependencias de biblioteca, en pantalla preparada para tal efecto la película"BRAVE", traducción (INDOMABLE). La película ha sido elegida por el profesorado en su conjunto porque en cuanto a  "COEDUCACIÓN" muestra una percepción digna de aprendizaje, al tiempo que los chavales han disfrutado de su puesta en escena y música.

En nuestro "COLE" educamos en IGUALDAD... 




Que nuestros
chi@s perciban que...
                                                           








Y después del cine... nada mejor que un buen desayuno  ¡¡¡ANDALUZ!!! 

con colaboradores de excepción.

Nuestros querid@s miembros del

AMPA "PRÍNCIPE FELIPE".

 ¡MUCHAS GRACIAS COMPAÑER@S!

Dice un refrán que " UNA IMAGEN VALE MÁS QUE MIL PALABRAS", así púes con esta última os haréis una idea del porqué del título elegido...

LA EDUCACIÓN...EL COMIENZO DE TODO

Si accedes al Colegio por primera vez o cambias de Centro...
¡¡ RECUERDA !! es tiempo de...

El Plazo de presentación de SOLICITUDES es del 1 AL 31 DE MARZO (ambos inclusive y atent@s que media las vacaciones de Semana Santa)...

 

Podrás recoger tu solicitud en la PORTERÍA del Centro y entregarla (por duplicado) junto a la documentación exigida en la SECRETARÍA de lunes a viernes en horario de 10 a 11:30 horas.

La Normativa Vigente por la que se regula el Proceso de Escolarización del Curso 2013/2014 se encuentra a disposición del público en las dependencias de Secretaría. La documentación oficial será publicada paulatinamente en el Tablón de Anuncios del Centro, tal y como marca el Calendario de Actuaciones.

¡¡TE ESPERAMOS!!

Esta WEB te servirá de información y ayuda:

(Para acceder arrastras sobre ella el ratón y con el botón secundario eliges la opción ir a...

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/portal-escolarizacion

CONOCER ANDALUCÍA A TRAVÉS DE TORREBLANCA

Este artículo de CLARA PAZOS ha sido publicado por ABCdesevilla.es en SEVILLA CIUDAD

PASADO PRESENTE Y FUTURO EN UNA JORNADA INOLVIDABLE Y RECOGIDA EN ESTE REPORTAJE DE MANERA MAGISTRAL... 

¡¡¡SENCILLAMENTE MUCHAS GRACIAS!!!

«Es triste que se conozca la historia de algunas regiones mucho más que la del propio barrio» y es que SEVILLA y ANDALUCÍA le deben mucho a TORREBLANCA y viceversa. La vía Augusta que llegaba hasta el barrio creando una bifurcación para ir a Alcalá o Carmona. La llegada de los naranjos a la ciudad. Retazos ROMANOS y un nido de historias que llegan hondo. Muchas son las lágrimas que los vecinos de Torreblanca han mostrado durante la exposición creada por los alumnos del PRÍNCIPE DE ASTURIAS con el fin de dar a conocer la historia del barrio.

«Queremos hacer entender que los contenidos no se limitan a lo que aparece en los libros, sino a la experiencia y vivencias de cada persona» explica FRANCISCO LÓPEZ, jefe de estudios del colegio Príncipe de Asturias y uno de los culpables de la exitosa exposición. «Esto es el resultado de un trabajo de investigación en torno al barrio en el que cada ciclo ha aportado su granito de arena». Los de infantil han hecho un libro biográfico de sus familias, los de primer ciclo han protagonizado un vídeo que ha provocado más de una lágrima de emoción, el segundo ciclo también se ha recreado en las biografías de sus antepasados, el tercero ha diseñado una fototeca y los de secundaria han investigado Asociaciones y recursos que ENRIQUECEN al barrio.

Emocionados y con ganas de mostrar su trabajo, los ALUMNOS/AS de este centro se situaban en su correspondiente stand para explicar a todo el que se acercase la labor investigativa que habían realizado durante las últimas semanas.

Daniel nos cuenta la HISTORIA de su abuelo, «le gustaba mucho la caza, la pesca y se vino de Barcelona para seguir en los albañiles» y con dibujos muestra cada uno de los miembros de su familia «este es mi abuelo, mi abuela, mi tío, mi padre y este es mi sobrino, que en realidad es un perro».

«El doctor Montoro era un ginecólogo que llegó al barrio, era el único médico que había y a parte de trabajar normalmente a la gente que no tenía dinero de aquí del barrio, las curaba gratis», cuentan dos alumnas de secundaria que han investigado y homenajeado a aquel doctor del que todos en Torreblanca han oído hablar.

En otra sala los de primer ciclo proyectan su video. Los padres que han acudido a la exposición entran por turnos en el aula de la proyección y salen poco a poco con la emoción en las caras. El himno de Torreblanca, que nació de este mismo colegio, sirve de guía para contar toda la historia del barrio, desde los romanos hasta la actualidad. Por último y como colofón, los niños de primaria cantan el himno, normal que las lágrimas no puedan contenerse.

Los padres orgullosos de sus hijos y haciendo casi tantas o más preguntas sobre la historia que sus propios hijos, «no conocen la historia de su propio barrio» cuenta Francisco López haciendo entender que «es muy importante que los padres vengan, conozcan la labor de sus hijos y se involucren en ella. En un barrio como este es fundamental que profesores, padres y alumnos seamos una unidad».

De este modo, los alumnos/as del COLEGIO PRÍNCIPE DE ASTURIAS han celebrado el DÍA DE ANDALUCÍA de una forma diferente, han conocido la historia de la región a través de su propia historia, la de sus familias, la de su barrio.

VERDADERA ESENCIA...

Era viernes...

Con el hastío, apatía y cansancio acumulado de una intensa semana de trabajo, intentaba concentrar mi atención en las tareas que habitualmente esta secretaría tiene que acometer.

La concentración en administración es necesaria siempre y en ciertas ocasiones imprescindible, sobre todo en tareas de contabilidad que requieren de una mayor observación y análisis.

En mi introducción a este Blog, ya comentaba que el trabajo administrativo de un colegio no guardaba en ningún momento relación alguna con el realizado en cualquier oficina de empresa u organismo, así pues efectiva y rápidamente comprendí que eso era evidente y que por consiguiente tendría que llevar a cabo una rápida adaptación. Creo que en este tiempo he conseguido adquirir esa habilidad, que dicho sea de paso no es nada fácil.

Envuelta entre documentos que con esmero tienes que organizar, escribir, archivar u enviar, recepcionando llamadas telefónicas que en ocasiones guardan información de especial interés, con Programas Informáticos que a veces te responden pero en su mayoría exasperan, te irritan y te sacan de quicio, continuas interrupciones por unas u otras circunstancias, y un largo largo etc...

De esa forma me encontraba...y fue entonces  cuando por un momento escucho unos pitidos, unas voces, o mejor dicho algarabía, risas. Me asomo a la entrada principal del centro... ¿Y QUE ENCUENTRO?

¡¡CARNAVAL DE INFANTIL!!

UNA TRIBU DE PEQUEÑOS/AS  INDIOS/AS ME DIRIGEN UN CALUROSO SALUDO...

CANTAN Y BAILAN UNA SINGULAR DANZA GUERRERA...

  "ÁGUILA ROJA, POCAHONTAS, PLUMA AMARILLA" Y LA AUSENTE GRAN JEFA SIUX  SALOMÉ QUE MERODEABA EL POBLADO... 

SON AMIGOS Y VIENEN EN SON DE PAZ...

ENSIMISMADA MARCHARON Y VOLVÍ A LA REALIDAD...

Me hicieron viajar en el tiempo y no me refiero sólo al del "LEJANO OESTE", sino a este que en mi introducción me refería...

Tengo una suerte increíble de trabajar en algo meticuloso y funcional como es la Administración y a su vez ser partícipe de estos momentos dónde se respira la VERDADERA ESENCIA de la infancia, el aprendizaje y la educación.

LUCHA... POR LA PAZ

 LUCHÓ POR LA LIBERTAD E INDEPENDENCIA...

LUCHÓ POR LA IGUALDAD Y LA NO DISCRIMINACIÓN RACIAL...

LUCHÓ POR AMOR Y PARA ERRADICAR LA POBREZA...

LUCHAN POR LA SEGURIDAD DE LAS MUJERES E IGUALDAD DE GÉNERO...

ILUSTRES DIGNATARIOS/AS DE LA PAZ QUE HAN LUCHADO Y LUCHAN POR HACER DE ESTE MUNDO UN LUGAR MÁS LIBRE, JUSTO Y HUMANO...

¡¡ESTO SE LLAMA PAZ SOCIAL!! 

                       Y TÚ...¿ PORQUE LUCHAS?                                   

VÍNCULO COMÚN...

AYER en el Boulevar de Torreblanca, tuvo lugar  un acontecimiento que desde hace años se repite y cuyo objetivo es aunar Centros Educativos, Asociaciones y demás Instituciones de la Zona y lanzar un llamamiento común:    "LA PAZ".

Han sido numerosas intervenciones durante la jornada,  pero como colofón al acto se han alzado las voces para entonar el Himno de Torreblanca, lo que ha resultado bastante emotivo.

La letra es bien conocida en nuestra Comunidad, ya que es una adaptación del Himno de nuestro Colegio:     

   (letra: Jesús Masero y música: David Bautista).

Como cada año el 30 de enero celebramos el "Día de Paz y la No Violencia".

El Programa "Escuela Espacio de Paz"  se lleva a cabo en nuestro Centro y en esta fecha encuentra su máxima culminación.

Grabados, canciones, diálogos, juegos, debates y un sin fin de trabajos cuyo objetivo data en concienciar a los niños/as de la importancia de ser educados/as en la Paz.

Cada alumno/a en sus respectivos niveles han elevado sus propuestas para mejorar la sociedad...

Siempre desde una  perspectiva de Justicia,

Libertad, Paz y Amor.  

ESFUERZO COMPARTIDO...

Hemos dado la bienvenida a un nuevo año y casi sin darnos cuenta nos encontramos embrollados en el segundo Trimestre del Curso...

Vuelta de las vacaciones he tenido a bien considerar en esta entrada, el papel fundamental que representa en nuestro Centro y que cuenta con el reconocimiento y admiración de toda nuestra Comunidad Educativa.

  "PRÍNCIPE FELIPE"

Las AMPA son el cauce fundamental para favorecer la participación de las familias en la escuela. La implicación de estas en la educación de los menores contribuye a mejorar el rendimiento escolar.

Los padres y madres que están al frente de estas Asociaciones simplemente deciden implicarse.

No sólo en organización de fiestas o ayudas puntuales, sino que realizan la mayoría de las veces un trabajo altruista y voluntario en defensa de los intereses del conjunto de la sociedad.

El profesorado y los centros educativos son el medio; pero una participación integral de las familias,  posibilita la construcción de la sociedad, el cambio social a través de la libertad de ideas, el establecimiento de las relaciones de igualdad, diferentes modelos de actuación y el desarrollo de la solidaridad y la cooperación en un acto de corresponsabilidad en la educación de nuestros hijos/as.  

LA EDUCACIÓN es un derecho que requiere el compromiso y colaboración de tod@s...

¡¡Instituciones como las que os presento en este enlace corroboran mis palabras!!

Accedes arrastrando el enlace y con el botón secundario abres la página directamente:   http://www.codapa.org/