Creo y esa es mi particular visión... que el MURAL situado en la entrada de nuestro Centro significa mucho para nuestra Comunidad Educativa y por ello he querido rendir en Navidad mi ESPECIAL HOMENAJE a este personaje tan "Enigmático" que reside a diario entre nosotros y está presente todos y en cada uno de los Actos de nuestro Colegio. "EL PRINCIPITO"
NOTA: Para visualizar PREZI (siguiendo un orden establecido) comenzar dando a la "flecha inferior" luego pulsar la "Casita" situada en el lateral y continuar pulsando la flecha hasta finalizar Presentación "cliqueando" sobre letras rojas.
Nos encontramos en la recta final del Primer Trimestre del Curso 2011/2012. La actividad en estas últimas semanas es bastante intensa, tanto Pedagógica como a nivel Administrativo se refiere.
El alumnado también se encuentra con altas dosis de hiperactividad, por un lado la Evaluación y el resultado de la misma con la "ENTREGA DE NOTAS" y por otro la Programación exhaustiva e importante de las Actividades a realizar y que les detallo a continuación:
20 DE DICIEMBRE
9:30 horas "Desayuno Navideño para Infantil" (Asistirán sólo madres colaboradoras encargadas de la preparación de dicha actividad)
10:30 horas "Visita del Paje Real" para el alumnado de INFANTIL. (Las familias podrán asistir y se dirigirán directamente al SUM)
10:00 horas "Festival de Villancicos en el Centro Cívico de Torreblanca" ( Participa el alumnado de 4º A y B de Primaria y 2º A de ESO)
21 DE DICIEMBRE
10:30 horas "Actuación Navideña" del alumnado de INFANTIL en el Centro Cívico de Torreblanca.
22 DE DICIEMBRE
11:00 horas "Desayuno de Navidad" para alumnado de 1º y 2º de Primaria.
(Hora no definida) "Fiesta de Navidad" para el alumnado de ESO.
23 DE DICIEMBRE
9: 00 horas "Desayuno de Navidad" para el alumnado de 5º A y B de Primaria.
11: 00 horas "Desayuno Navideño" para los alumnos/as de 3º y 4º de Primaria.
11:30 horas "Desayuno de Navidad" para alumnado de 6º A y B de Primaria.
LA ENTREGA DE NOTAS se realizarán a última hora del día 23 de Diciembre. Para cualquier consulta informamos que las TUTORÍAS se iniciarán en día y hora habitual después del Período de Vacaciones.
ACTUACIONES NAVIDEÑAS (Orden de ocupación del SUM
De 9:30 a 10:30 horas
1º A y B "La verdadera historia del Árbol de Navidad"
2º A Villancico "El Burrito Sabanero"
3º A Villancico "Llegó la Navidad"
De 10:40 a 11:30 horas
6º A y B Villancico "Las Casas del Nacimiento"
2º A y B de ESO el Tema "AllI want for you"
De 12:30 a 14:00 horas
4º A Villancico "Mamma mia"
4ºB Villancico "En Navidad"
5ª A Canción "Hold my hand"
5º B "Un Belén muy viviente"
NOTA: Los padres/madres/tutores... podrán asistir a las "ACTUACIONES", pero el acceso al SUM será progresivo e irán pasando al interior del mismo conforme corresponda al orden establecido para los diferentes Cursos.
Atiendan las indicaciones de la Portera y demás personal del Centro y esperamos y agradecemos de antemano la colaboración de todos/as para el buen funcionamiento de la Actividad.
Esta de moda hablar del Estado del Bienestar Social, pero realmente ¿sabemos a que nos referimos cuando hacemos alusión ha este término?...
Se entiende por Estado del Bienestar, como concepto general, uno en el cual corresponde al Estado o a la Sociedad asumir la responsabilidad del Bienestar Social y Económico de sus miembros. Esta responsabilidad es entendida generalmente como comprensiva y universal, porque es un término aplicable a todos. Para unos es un derecho y para otros es un deber, una responsabilidad moral, obligación conjunta derivada de un hipotético contrato social.
Pues bien, ese "Bienestar Social" al que todos aludimos, ese que enjuiciamos, analizamos, criticamos... pero que pocas veces elogiamos, ese precisamente se encuentra recogido de manera admirable, meticulosa y excelente en cada uno de los artículos que componen los Títulos de nuestra "Constitución Española de 1978", que mañana 6 de Diciembre volvemos a conmemorar.
Año tras año la Escuela trabaja con el alumnado, según niveles, para que conozcan el significado y valor que ha supuesto la aprobación de este "Magno Texto", y un año más esta Administración se suma dichosa a esta celebración.
Ha sido faena, esfuerzo, sacrificio... de much@s a lo largo de nuestra historia y sin duda lo seguirá siendo si no queremos mermar, decrecer y disminuir nuestra condición de ciudadanos libres que intentan alcanzar ese Estado de Bienestar que toda sociedad moderna que se precie anhela.
Título que hace honor al "Primer Premio de la Provincia de Sevilla" en su reciente celebrada Edición del "X CERTAMEN LITERARIO ESCOLAR ANDALUZ", y título que podría igualmente asignarse a nuestra pequeña (10 años) autora: BELÉN ROJAS LAO alumna de 5º-B de Primaria del CEIP Príncipe de Asturias (Torreblanca-Sevilla) y que vemos tras su llegada al Centro junto a su maestra y tutora Marta Huelva, después de haber recogido en Córdoba tan significativo galardón.
Equipo Directivo, profesores/as, compañeros/as y toda nuestra Comunidad Educativa se adhiere a la alegría de la ganadora y ratificamos orgullosos nuestra satisfacción y es que... juzguen ustedes mismos la dialéctica, retórica y argumentación del relato... piensen en el trasfondo del suscitado escrito y admitirán que es un trabajo genial... excelente... ¡¡¡¡FELICIDADES BELÉN!!!!!
Me llamo Mari Carmen y desde que era pequeña he acompañado a mi madre a la O.N.G. en la que ella colabora como administrativa. He visto como llegaban los camiones de comida y como todos colaboraban en clasificar los alimentos. También mi padre colabora, pero él lo hace en el comedor social como cocinero.
Siempre han ayudado a las personas que se lo pedían, y muchas veces he visto como ellos mismos ofrecían su ayuda. En varias ocasiones las personas que les pedían ayuda no se lo agradecían. Esto me sorprendía y un día decidí quitarme la duda y les pregunté: - "¿Por qué continuáis colaborando y ayudando, si después no os dan nada ha cambio?" - Me contestaron que no era por los demás sólo por lo que lo hacían sino también por ellos mismos, para contribuir a que el mundo fuera un poco mejor.
Yo no estaba conforme y pensé: "¡Nunca voy a hacer algo por los demás sin que ellos me den nada a cambio!". Esa noche, a la hora de dormir tuve un sueño...
Iba creciendo y me hice mayor. ¡No lo podía creer! ¡No tenía un techo dormir! ¡Llegó el invierno y cogí una pulmonía. Mi orgullo me impedía ir a casa de mis padres a pedirles ayuda. Al poco tiempo pasaron dos personas que me miraron con pena. Les pedí que me ayudaran, que necesitaba dinero para unas medicinas. Una de esas personas me preguntó: - "¿ Qué nos darás a cambio?" - Y no pude contestar.
De pronto una luz muy intensa que me cegó y...¡Me desperté! Lo tenía todo muy claro, así que corrí a coger el ordenador de mi madre. Ésta me preguntó:
- "¿Qué haces tan temprano en el ordenador?"
- "¡Que voy a hacer!" Buscar una O.N.G. dónde pueda colaborar y ayudar a los demás, como hacéis papá y tú.
Me llamo Mari Carmen y soy una niña decidida a colaborar con mi granito de arena. ¿Y tú?
El año pasado fue presentado en nuestro Centro el Programa CON+CIENCIA y hoy por hoy podemos decir que lo que comenzó como un utópico Proyecto, en este curso 2011/12 es una innegable y legítima realidad.
La magia de la CIENCIA ha impregnado nuestras aulas. Nuestro alumnado añade a su quehacer diario, el trabajo adherido de las experiencias y el aprendizaje más allá del contenido curricular establecido, adaptándose en cada curso y nivel y por supuesto alcanzando soluciones flexibles y creativas como diariamente se está comprobando.
Esta Administración quiere sumarse al fenómeno CON+CIENCIA y, como no podía ser de otra manera, nuestra aportación apunta maneras en un tema de actualidad que guarda relación con la gestión administrativa y principios básicos de la distribución y la economía.
Para realizar nuestro experimento necesitamos unas lentejas, agua y una bebida gaseosa. Primero llenamos un vaso con agua y dejamos caer un puñado de lentejas. Casi todas se hunden. Puede que algunas floten al retener una burbuja de aire pero si agitemos el agua caerán al fondo del vaso. Luego llenamos el vaso con la bebida gaseosa y dejamos caer un puñado de lentejas. Ahora las lentejas suben y bajan en el líquido. En este caso las lentejas flotan por las burbujas gaseosas que se pegan a su superficie. Al llegar a la superficie liberan dichas burbujas y las lentejas vuelven a sumergirse, repitiéndose el proceso hasta que la bebida se queda sin gas.
En el vídeo puede constatarse como reacciones científicas son igualmente equidistantes con el medio (físico, social, económico etc...) que nos rodea.
En 1956, la Asamblea General de Naciones Unidas recomendó que se instituyera en todos los países un Día Universal de la Infancia, que se consagraría a la fraternidad y a la comprensión entre los niñ@s del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niñ@s del mundo.
El 20 de noviembre se conmemora la fecha en que la Asamblea General aprobó la Declaración sobre los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989. Por ello, el 20 de noviembre ha pasado a ser el Día Universal de los Niñ@s.
Protegiendo la infancia preservamos la vida y favorecemos nuestra existencia asegurando el futuro...
¡¡¡Debemos escuchar al niño que fuimos un día y que existe dentro de nosotros. Ese niño entiende de instantes mágicos!!!
La Consejería de Educación inició, en el curso académico 2006/07 el programa "El Deporte en la Escuela" que actualmente se llama Escuelas Deportivas y que desarrollan 1242 centros de todas las provincias andaluzas.
La filosofía del programa es eminentemente participativa, teniendo como meta la universalización del deporte en edad escolar entre los niños/as de Andalucía, un deporte no discriminatorio cargado de valores.
El programa viene a reforzar el quehacer diario del profesorado de Educación Física, sumándose al desarrollo de actividades extraescolares de corte deportivo que se vienen desarrollando en los centros educativos.
El programa va dirigido al alumnado de Educación Primaria, fomentando hábitos de vida activa y saludable en el mismo y haciendo de la práctica de actividad física un vehículo para la adquisición de valores como la solidaridad, el diálogo, la igualdad de género, el respeto, la superación, el esfuerzo, etc...
El programa se estructura en talleres coordinados por AULA DE OCIOy su comienzo será el próximo jueves día 3 de noviembre de 2011.
Las solicitudes para las inscripciones se recogerán en Secretaría o bien a través del profesor de Educación Física D. Miguel Ángel Cabrera Guedes.
Para más información y como NOVEDAD en este curso 2011/2012 os facilito, aunque seguro que ya es conocido por muchos/as el enlace al"Blog del Profe de Educación Física".
Sin duda alguna, una herramienta ejemplar para nuestro alumnado y un auténtico "REGALAZO" para todos/as.
Se ha publicado en el Tablón de Anuncios del Centro NUEVOS Listados de las Bonificaciones en los Servicios de Aula Matinal y Actividades Extraescolares del Curso 2011/2012.
Listado INICIAL de Bonificaciones SIN INCIDENCIAS.
Listado de INCIDENCIAS en las Bonificaciones. (Los interesados figurantes en este listado, deberán subsanar en el plazo de diez días (Art. 22.3 de Orden de 3 de agosto de 2010) acompañando los documentos preceptivos que le sean requeridos.
Tabla de Límites para las Ayudas Solicitadas con los Datos conformes a Acuerdo del Consejo de Gobierno de 7 de Julio de 2009, según Real Decreto 2030/2009, de 30 de Diciembre, por el que se fija el Salario Mínimo Interprofesional (8.866,20 €)
El Plazo de Gestión de Incidencias será el 26 de octubre, para lo cual las posibles Reclamaciones de las personas interesadas deberán ser gestionadas en breve.
La lectura es el camino hacia el conocimiento y la libertad... Ella nos permite viajar por el camino del tiempo y el espacio, y de conocer la vida, el ambiente, las costumbres, el pensamiento y las creaciones de los grandes hombres que han hecho y hacen la historia.
La lectura implica la participación activa de la mente y contribuye al desarrollo de la imaginación, la creatividad, enriquece el vocabulario como la expresión oral y escrita.
Desde el punto de vista psicológico ayuda a comprender mejor el mundo como a nosotros mismos, facilita las relaciones interpersonales , su desarrollo afectivo, moral y espiritual y en consecuencia, la capacidad para construir un mundo mas justo y màs humano.
Nuestra sociedad lo demanda... nuestra escuela lo trabaja ... y desde casa se debe fomentar...
Tenemos los medios y nuestra "Biblioteca Maestro Antonio García Luna", capitaneada por el maestro D. Mariano Campos nos espera en este nuevo Curso Escolar 2011/2012, así pues...
Damos comienzo a un nuevo Curso Escolar y una de las funciones más demandadas a esta Administración es la "Información y Atención al Público" entre otras tareas.
En las escuelas, una de las partes fundamentales es el referente organizativo y es necesario e imprescindible segmentar los horarios establecidos tanto para Docencia, cómo los de carácter Administrativo e igualmente importante los restantes de Planificación, vitales todos ellos para el buen funcionamiento de nuestro centro.
Por todo ello, el "Horario Oficial de Atención Administrativa" establecido para este curso (salvo eventualidades de imperiosa necesidad), será el siguiente:
DIRECCIÓN
Lunes y Miércoles de 9:00 a 10:00 horas
JEFATURA DE ESTUDIOS
Lunes y Miércoles de de 9:00 a 10:00 horas
SECRETARÍA
Lunes, Miércoles y Viernes de 9:30 a 11:30 horas
Esperamos contar con la colaboración de todos/as para un mejor rendimiento de esta Administración. GRACIAS.
EL REGRESO Yo vuelvo por mis alas ¡Dejadme volver! ¡Quiero morirme siendo amanecer! ¡Quiero morirme siendo ayer! Yo vuelvo por mis alas. ¡Dejadme retornar! Quiero morirme siendo manantial. Quiero morirme fuera de la mar.
Este año conmemoramos el 75 Aniversario de la muerte del poeta y dramaturgo D. Federico García Lorca (1936-2011) y con este verso quiero daros la "Bienvenida al curso 2011/2012".
Espero como siempre, que sea un curso donde todas las expectativas y planes de futuro sean una realidad para todos los miembros de nuestra Comunidad Educativa.
Desde el día 1 de septiembre se trabaja para poner en marcha nuestro Centro y esta Administración se suma para intentar, como cada año, prestar servicio en aquellas cuestiones que nos sean demandadas.
HORARIOS COMIENZO DE CURSO 2011/12
EDUCACIÓN INFANTIL
Viernes día 9 de septiembre a las 11:00 horas. Reunión informativa de comienzo de curso para padres/madres/tutores/as del alumnado de Infantil, cuyo tema a tratar será el siguiente: Horarios, Materiales, Organización de Grupos, etc... (se ruega asistencia sin niños/as).
Lunes día 12 de septiembre de 12:30 a 14:00 horas. Acto de Presentación del Nuevo Curso.
EDUCACIÓN PRIMARIA
Lunes día 12 de septiembre. Acto de Presentación del Nuevo Curso
Primer Ciclo (1º y 2º de Primaria) de 13:00 a 14:00 horas.
Segundo Ciclo (3º y 4º de Primaria) de 12:30 a 14:00 horas
Tercer Ciclo (5º y 6º de Primaria) de 12:00 a 14:00 horas
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO)
Jueves día 15 de septiembre de 12:30 a 14:30 horas. Acto de Presentación del Nuevo Curso.
Entrega de "NOTAS" al Alumnado a última hora de clase.
"FIESTA FIN DE CURSO" a partir de las 19:00 horas.
Nos encontramos en la "Recta Final del Curso 2010/2011". La actividad en estas últimas semanas es muy intensa para toda nuestra Comunidad Educativa.
Dirección y Secretaría acomete gran cantidad de trabajo durante todo el Curso, pero en esta última etapa la complicación es una añadido y es que Escolarización y Matrícula, Gestión Económica, Gratuidad de Libros etc..., forman una cadena de obstáculos burocráticos insalvables.
La Programación también ha sido vital para el buen desarrollo del Centro y para ello esta tarea ha sido estructurada perfectamente por nuestra Jefatura de Estudios.
Tarea compleja que ha contado con la colaboración de las diferentes Coordinaciones y por supuesto con el esfuerzo incondicional de todo el Profesorado. Pruebas de Diagnóstico, Planes y Proyectos, Memorias, Evaluaciones, Tutorías, Informes de Áreas y un sin fin de tareas por realizar.
Nuestro alumnado vive la euforia habitual ante los inminentes acontecimientos que se propician en esta fecha Pre-Vacacional. Exámenes...Excursiones... Ensayos... Actuaciones... y sobre todo la inquietud ante la Entrega de las Calificaciones y sus Resultados.
El AMPA "Príncipe Felipe" también como cada año se encuentra envuelta en la organización para el buen desarrollo de la celebración de nuestra ya tradicional "Fiesta Fin de Curso".
Esperamos contar con la colaboración de todos/as y anhelamos DISFRUTAR una estupenda jornada de CONVIVENCIA.
NOTA: El Alumnado de 1º y 2º de Primaria, así como el Alumnado de 1º de ESO, podrán recoger en Secretaría en el horario establecido de 10:00 a 12:00 el CHEQUE-LIBROS correspondiente al Plan de Gratuidad para el Curso 2011/12.
(El resto de alumnado recibirá en Septiembre los Libros de Reposición de años anteriores)
Creo y esa es mi particular opinión, que cada individuo camina por el mundo conllevando la carga de sus actos, de sus experiencias, transigiendo con destreza e intentando recabar la habilidad necesaria a lo largo de su vida en conseguir con pericia y maestría UN RECONOCIDO LOGRO…
Y quiero comenzar con una frase que simbolice este texto como algo imputable a todos/as y no desde un punto individualista, aunque parta de mis propias vivencias.
"LA HUELLA DE UNO... CONSTRUYE EL CAMINO DE TODOS”
Mi llegada al CEIP Príncipe de Asturias fue en septiembre de 2007 y mi memoria atesora diversidad de sensaciones vividas ese día.
Sin duda alguna la primera fue de nerviosismo por una presentación inminenteen un ambiente hasta entonces totalmente desconocido para mí.
Era temprano, el colegio se mostraba impasible dado que las clases no habían comenzadoy en ese momento sólo se encontraba en las dependencias de la zona de dirección, a la cual me dirigía, una persona que propulsó su aparición alpercatarse de mi presencia y extendiendo su brazo“ROMPIÓ EL HIELO” con vehemencia.
Con sabiduría, tacto y bastante amabilidad me enseñó las distintas estancias del centro, familiarizándome con el sitio y lo que es más importante, me fue presentando a todo el personal, que poco a poco iba incorporándose, con una solemnidad que aún hoy me estremece al recordar.
Esa persona no era otro que el " MAESTRO D. JESÚS GARCÍA DÍAZ".
Habrán podido constatar, que desde ese día mi afinidad hacia esta persona es sincera y como tal he querido reseñar en este preámbulo y previo al acaecimiento que en breve va ha proceder, marcando en mí de esta forma"LA HUELLA DE SU AMISTAD".
Quedan pocos días para que nuestro profesor de Educación Secundaria (ESO) se jubile o cuelgue la toga, como se encuadraría en este entorno, y quisiera reflejar en esta entrada, aunque creo que es muy difícil en tan breve espacio, esbozar su figura y cuanto significado guarda su persona en “EL C.E.I.P. PRÍNCIPE DE ASTURIAS".
Su práctica veteranía de más de cuarenta años como maestro y una extensa trayectoria de recorrido por diversos lugares de nuestra geografía, le trae desde un pueblo onubense “Manzanilla”. Pero es aquí en este querido barrio de Torreblanca en Sevilla, dónde marcará de forma acentuada “LA HUELLA DE SU CAMINO COMO DOCENTE".
He sido testigo directo del noble interés de muchos alumnos/as, que tras largos años de partida e incluso convertidos hoy en padres y madres de nuevas generaciones en el colegio, mostraban complacidos su afecto y cariño a su persona.
Una Comunidad Educativa podríamos compararla a una gran familia. Suele haber discrepancias, diversidad de opiniones, desavenencias y porque no decirlo, reyertas. Pero también se encuentra el razonamiento y la comprensión, la avenencia y el diálogo.
Valores que avalan la figura de nuestro pedagogo y que marcan a priori la más esencial e importante a lo largo de su vida "LA HUELLA DE SU EDUCACIÓN”.
Ha ostentando el cargo de Director durante muchos años, confiriendo a esta “Administración” un importante legado que perdura en el tiempo y que a día de hoy, y aunque los cambios durante estos años en el sistema han sido notorios, es totalmente factible y apreciable sobre todo en nuestra Secretaría.
Su enérgica personalidad, cualificación, aptitud, idoneidad, constancia, severidad, disposición, competencia entre otras cualidades le respaldan y sin lugar a dudas también marcará en su ausencia " LA HUELLA DE SU LIBERTAD".
Llegada la cuenta atrás en los días de la vida profesional de D. Jesús García Díaz sólo cabe por nuestra parte desearle lo mejor,ya que es sobradamente meritorio su descaso tras una larga y dura carrera como educador.
LA ESCUELA como parte de una sociedad en continuo desarrollo, abierta a continuas transformaciones, seguirá propugnando versatilidad y múltiples innovaciones a la ENSEÑANZAy en los aledaños de ésta, pero lo indudablemente irrefutable es el valor humano de la persona, su magnitud, perseverancia, firmeza, obstinación, constancia… y en ello, nuestro compañero está totalmente sobrado.
Gracias Jesús por marcar " TU HUELLA... PARA BIEN DE TODOS".
"Este vídeo es reflejo del sentimiento dichoso hacia tu persona y el deseo unánime de cuando llega tan importante etapa de la vida".
Para ver Vídeo: Pulsar botón de Pantalla Completa (el de las 4 flechitas) y botón Escape de tu ordenador para volver.
La Asociación de Madres y Padres de Alumnos/as en su afán de ayuda y cooperación con el Centro os da la bienvenida ante la Matriculación de nuevos alumnos, así como anima y solicita a todos/as a que colaboréis con dicha Asociación en beneficio de los niños/as de nuestro Colegio.
El AMPA organiza Actividades durante el curso como son: la Fiesta de Navidad, Desayuno Mediterráneo, Día de Andalucía, Fiesta- Convivencia Fin de Curso, Clases de Sevillanas,etc., además de colaborar en cualquier otra actividad programada.
Se sustenta principalmente de las cuotas de sus socios/as, de la venta de ropa escolar y de la recaudación del "AMBIGÚ" que se monta en la Fiesta de Fin de Curso.
Los fondos se destinan primordialmente a la compra de material para el colegio: instrumentos musicales, material deportivo, libros, aportaciones para actividades organizadas por el Centro, mejora de las instalaciones, etc.
Para el curso 2011/2012 los socios/as, además de las ventajas habituales (rebajas en el precio de la ropa escolar, tratamientos odontológicos con clínicas concertadas, etc. también tendrán para sus hijos/as los beneficios de una póliza de seguros de accidentes, contratada con la aseguradora ALLIANZ, que entre otras coberturas tiene, rotura de gafas hasta 150€, gastos odontológicos por accidente hasta 1200€, asistencia sanitaria ilimitada, asistencia en viaje, etc.
La contratación del seguro es completamente voluntaria y tiene un coste adicional de 5 € por niño/a.
Las cuotas para el nuevo curso son las siguientes:
1 alumno/a 15€/año
2 alumnos/as 18€/año
3 alumnos/as o más 21€/año
La forma de pago será en el despacho del AMPA o ingreso en la siguiente cuenta bancaria:
Entidad: Cajasol Nº de cuenta: 2106-0395-09-1133778337
IMPORTANTE: Hacer constar apellidos, nombre y curso del alumno/a
AULA DE OCIO diseña y gestiona Programas de Actividades, adaptadas a las necesidades del centro escolar.
Todas las actividades están desarrolladas y dirigidas por un equipo pedagógico que elabora y actualiza todas las programaciones que se llevan a lo largo del curso, para prestar un servicio actual a las exigencias educativas.
Este cuadro muestra las actividades impartidas en el curso 2010/2011
HORA/DÍA
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
16:00 A 17:00
DEPORTE INFANTIL
FAMA ¡A BAILAR!
INGLES INFANTIL
ART ATTACK JUVENIL
DEPORTE INFANTIL
FAMA ¡A BAILAR!
INGLES INFANTIL
ART ATTACK JUVENIL
17:00 A 18:00
MENUDAS ESTRELLAS
ART ATTACK INFANTIL
INGLES JUVENIL
MENUDAS ESTRELLAS
ART ATTACK INFANTIL
INGLES JUVENIL
Las actividades para el nuevo curso se programarán en relación a la demanda recibida. Aula Matinal
Es un servicio ofrecido por el Centro en horario de 7:30 a 9:00 horas y atendido por monitoras tituladas para cubrir la necesidad de las familias cuyo horario de trabajo no es compatible con el horario escolar, así como también podrá ser utilizado ante cualquier eventualidad.
Si en el Curso 2011/2012 está interesado en que su hijo/a participe en alguno de ellos, deberá rellenar la Solicitud de Inscripción y de la Bonificación correspondiente a la que podrá optar, que recogerán en Secretaría en horario de 10:00 a 12:00 horas.
PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:Del 1 al 8 de junio, ambos inclusive.
El plazo de presentación de Matrícula para el curso 2011/2012 dará comienzo el miércoles día 1 de junio hasta el miércoles 8 de junio (ambos inclusive).
El alumnado "Admitido" de NUEVO INGRESO recogerá en el centro un sobre, en cuyo contenido se detalla la documentación necesaria que deberá entregar en SECRETARÍA dentro del plazo y horario establecido para tal menester y que será (salvo casos necesidad imperiosa) el siguiente:
de lunes a viernes de 11:00 a 12:00 horas
El ALUMNADO DEL CENTRO recibirá la documentación requerida en clase y posteriormente será recogida por los tutores/as el día que estos/as les indiquen dentro del citado plazo.
Recordamos que para su recepción la documentación deberá ser entregada en su totalidad (impreso oficial de matrícula, fichas de alumno/a, fotos, autorización, etc...) cumplimentada con datos actualizados y claramente legibles.
Esperamos la colaboración de todos/as en aras del buen funcionamiento de nuestro centro y en especial para un mejor desarrollo organizativo de esta "Administración". GRACIAS.
La Escuela, como Institución Educativa, es una formación Social en dos sentidos: está formada a partir de la Sociedad y a la vez expresa a la Sociedad.
En Convivencia Escolar se alude, fundamentalmente, uno de los "Temas Básicos de la Pedagogía": e
l
aprendizaje (proceso por el cual un sujeto adquiere o desarrolla una nueva conciencia y conocimiento, que le proporcionan nuevos significados a lo largo de su vida) y fundamental en la etapa de la infancia y adolescencia.
Convivencia y Aprendizaje se condicionan mutuamente. La causalidad circular permite comprender la interrelación entre ambas: cada una es condición necesaria (aunque no suficiente por sí solas) ya que están indisolublemente vinculadas entre sí.
Todo ello estará carente de significado, vacío de contenido, si no se reconoce en actos, si no se las vivencia. Para que cada uno pueda apropiarse de estos "contenidos para la vida" hay que probarlos, ensayarlos, ejercitarlos, practicarlos, repetirlos, es decir, vivirlos en el quehacer cotidiano de la vida escolar y por supuesto e igual de importante o más en el ámbito familiar.
Es más, la convivencia se aprende, es un duro y prolongado camino, hasta podríamos decir que interminable aprendizaje en la vida de todo sujeto, puesto que para aprender a convivir deben cumplirse determinados procesos, que por ser constitutivos de toda convivencia democrática, su ausencia dificulta llegando así a obstaculizar su construcción:
Interaccionar (intercambiar acciones con los otros).
Relacionarse (establecer vínculos que implican reciprocidad)
Dialogar (fundamentalmente ESCUCHAR, también hablar con otros).
Participar (actuar con otros, no abstenerse).
Comprometerse (asumir responsablemente las acciones con los demás)
Compartir propuestas.
Discutir (intercambiar ideas y opiniones diferentes con los otros)
Disentir (aceptar que mis ideas, o las del otro pueden ser diferentes)
Acordar (encontrar los aspectos comunes, implica pérdida y ganancia)
Reflexionar (volver sobre lo actuado, lo sucedido. “Producir Pensamiento” sobre las acciones e ideas), etc...
Factores importantes... trabajados por nuestro alumnado dentro del "Plan de Convivencia de Centro" y que vísperas a la actividad a realizar por nuestra Comunidad Educativa el próximo 17 de mayo, en el parque "Infanta Elena", viene a bien recordar.
Desde esta Administración se ha trabajado en los preparativos que permitan que el citado evento se desarrolle con total regularidad y éxito, pero no olvidemos que...
Nuestro principal objetivo ese día y siempre... radicará en lograr entre todos/as
Tras unas jornadas intensas de trabajo administrativo... oficiadas primordialmente por la Secretaría del Colegio... después de una larga serie de reuniones llevadas a cabo por la Comisión de Escolarización... y protagonizadas por las Direcciones de los Centros Educativos de la Zona de Torreblanca y la Delegación de Educación... y como añadido de contrariedad, el paro que se ha producido últimamente en el Servidor de Blogger...
Así pues según lo acontecido, puedo informaros al fin tal como marca el Calendario de Escolarización establecido, que se encuentra publicada en el Tablón de Anuncios del Centro, la tan esperada por todos los solicitantes..."Lista de Admitidos y No Admitidos en el curso 2011/2012".
Según ORDEN de 24 de febrero de 2011.
Artículo 14. Adjudicación de plaza escolar al alumnado no admitido en el centro docente elegido como prioritario.
1. Las comisiones territoriales de garantías de admisión, coordinadamente con la correspondiente comisión provincial de garantías de admisión, adjudicarán una plaza escolar a los alumnos/as que resultaron no admitidos en el centro docente solicitado como prioritario de acuerdo con lo establecido en el artículo 53 del Decreto 40/2011, de 22 de febrero.
2. La adjudicación se realizará considerando los centros docentes elegidos como subsidiarios, la puntuación total otorgada en los mismos y, en su caso, la aplicación del resultado del sorteo al que se refiere el artículo 34 del Decreto 40/2011, de 22 de febrero.
Artículo 15. Adjudicación de plaza escolar a los alumnos y alumnas cuya solicitud de admisión fue presentada fuera del plazo establecido o presentaron más de una solicitud.
Una vez concluida la adjudicación de plazas escolares, las comisiones territoriales de garantías de admisión adjudicarán una plaza escolar a los alumnos o alumnas cuya solicitud de admisión fue presentada fuera del plazo establecido o presentaron más de una solicitud. La adjudicación se realizará atendiendo a la fecha de presentación de la solicitud y, en el caso de presentación de varias solicitudes, a la fecha de presentación de la última.
Se trata de la escritora Ana María Matute Ausejo nacida en Barcelona el 26 de julio de 1925, miembro de la Real Academia Española, donde ocupa el asiento K y también profesora invitada en las universidades de Oklahoma, Indiana y Virginia. Matute es una de las voces más personales de la literatura española del siglo XX y es considerada por muchos como una de las mejores novelistas de la posguerra española.
Ana María Matute tenía diez años de edad cuando comenzó la Guerra Civil Española (1936). La violencia, el odio, la muerte, la miseria, la angustia y la extrema pobreza que siguieron a la guerra marcaron hondamente a su persona y a su narrativa.
Escribe su primera novela "Pequeño Teatro" a los 17 años de edad, pero fue publicada 11 años más tarde dando así comienzo a una larga y fructífera carrera literaria.
Títulos como: Los niños tontos, Vida nueva, Paulina el mundo y las estrellas, Tres y un sueño, Paraíso inhabitado, La muerte de la Luna y Olvidado Rey Gudú, entre muchísimos otros completan una obra digna de elogiar.
Hoy Dña. Ana María Matute ha recibido de manos del Rey el “Premio Cervantes” y con ello ha elevado el "Cuento" a la máxima categoría, aportando magnificencia a éste género literario.
Para terminar nada mejor que las palabras no sé si de la escritora... o de la mujer...
"La única verdad es todo lo que me he inventado en la vida"
"El que no inventa no vive"
Agradecimiento por su gran legado y larga vida para que siga inventando... es nuestro mayor deseo para ella.
Se encuentra disponible en el "Tablón de Anuncios" la relación baremada de Alumnos/as que han solicitado este Centro como PRIORITARIO (lugar dónde han presentado la solicitud) junto con la puntuación total alcanzada en la relación de centros SUBSIDARIOS (orden de los centros elegidos en opción alternativa).
El Documento se completa con la relación baremada de los alumnos/as que han elegido nuestro centro como SUBSIDARIO (son las solicitudes que han elegido nuestro centro como segunda opción).
NOTA ACLARATORIA: Estas listas muestran los puntos individualizados alcanzados por cada solicitante, pero NO son las definitivas de ADMITIDOS.
Podrán acceder a la Secretaría Virtual a través de este enlace:
Informaros que el próximo viernes 15 de abril en horario escolarel Servicio Andaluz de Salud procederá a una Revisión de Salud Oral al alumnado del curso de 1º de Educación Primaria.
Una vez efectuada dicha revisión le indicarán por escrito, si existiera la necesidad de tratamiento o revisión más detallada.
Para ello es imprescindible que antes del citado día firme y entregue previamente a su tutora la Autorización que le ha sido facilitada por el Dispositivo de Apoyo de Odontología del Distrito Sevilla de Atención Primaria.
No olvidemos la importancia de una buena higiene dental y es que una boca sana es garantía de salud.
El ágora era la plaza pública de todas las ciudades de la antigua Grecia. Era el centro de la actividad comercial, social y política. Un amplio espacio abierto y flanqueado primordialmente por encuentros entre eruditos y discípulos de las letras y la cultura de la época.
Igualmente Ágora hace mención a la Antigua Biblioteca de Alejandría. Fue en su época la más grande del mundo, llegando a albergar hasta 900.000 manuscritos. La destrucción de la citada biblioteca supuso uno de los temas polémicos de la civilización occidental, asignándose a romanos, egipcios, cristianos o musulmanes… dependiendo de la fuente consultada; pero a toda índole, reconocida por la posteridad como una de las cunas y albergue del conocimiento.
Preámbulo con el que pretendo aproximar a ustedes una de las dependencias más importantes de nuestro centro. Y me refiero a nuestra biblioteca "Maestro Antonio García Luna"
No todos tuvimos la suerte y oportunidad de conocer a esta persona que porta el nombre de nuestra pequeña Ágora. Directivo, profesor y maestro, pero ante todo un ser admirable son los calificativos que le abalan y que sin duda alguna se encuentran en la memoria de muchos que le trataron y quisieron.
Con evocación a esta excelente persona y envueltos en un halo de magnetismo, ésta antigua aula convertida desde hace unos años en biblioteca, acoge a un gran número de alumnos/as que día tras día la visitan.
Un habitáculo vivo gracias a la formidable profesionalidad, constancia y buen hacer de otro maestro que al igual que su antecesor trabaja para y por la educación.
Su puesto en el centro es de profesor de idioma extranjero (Inglés), pero ocupa la coordinación de esta particular faceta y es aquí en éste reducido pero gran habitáculo dónde, y esa es mi particular percepción encuentra una razón tangible en su trabajo adicional.
Volúmenes que han sido clasificados, que han acrecentando cada vez más el número en sus estanterías y que el alumnado a diario en mayor o menor grado adquiere para sus trabajos, consultas o entretenimientos y que la totalidad de las veces requieren de la intervención, paciencia y gerencia de... ¡seguro que ya lo saben!
Es nuestro compañero y amigo D. Mariano Campos Sánchez.
Y no es elogiar por elogiar… es un reconocido y digno merecer obtenido por la perseverancia, tenacidad, firmeza y honestidad de hombres como los que hacemos alusión.
Esta Administración pretende en esta entrada, más que fomentar una de las enseñanzas exigibles e imprescindible en la educación del alumnado como es la "La Lectura", y dado que a niveles pedagógicos esta actividad es llevada a cabo con bastante interés y perseverancia por el profesorado asignado a cada curso; lo que perseguimos es rememorar con más fuerza aún el reconocimiento a la labor realizada y vislumbrar a la totalidad de nuestra Comunidad Educativa que esta estancia es ...
El número 0,2866 será el que resuelva las situaciones de empate que subsistan tras la aplicación del baremo en las solicitudes de admisión correspondientes al procedimiento de escolarización para el curso 2011/12.
Éste ha sido el número resultante del sorteo público realizado el 31 de marzo en la sede de la Consejería de Educación, según establece el decreto que regula el procedimiento y los criterios de admisión del alumnado de todos los niveles educativos no universitarios, con excepción del primer ciclo de Educación Infantil.
Por primera vez se ha realizado este sorteo para la asignación de puestos escolares, a partir de una fórmula de cálculo con un resultado equiprobable en el que los alumnos y alumnas tienen las mismas oportunidades de acceder a una plaza.
Este sorteo sólo es de aplicación cuando las solicitudes de admisión superen la oferta de plazas escolares y, tras la aplicación de los criterios del baremo, se produzcan situaciones de empate. En estos casos, los centros elaborarán una relación numerada y ordenada alfabéticamente con estos alumnos y alumnas.
Asimismo, se obtendrá un número natural a partir del resultado del sorteo multiplicado por el número total desolicitudes empatadas, eliminando los decimales y sumándole 1. Este número será el que determine el orden a partir del cual, de modo creciente, se asignen las plazas vacantes.
Una vez celebrado el sorteo público, la normativa que regula el proceso de escolarización establece que los centros deberán publicar la relación de alumnos y alumnas solicitantes con su puntuación, antes del 14 de abril.
A partir de esta fecha, se abrirá el trámite de audiencia para la formulación de alegaciones durante 10 días hábiles.
El 11 de mayo se publicarán las resoluciones de admitidos y no admitidos con las causas de exclusión y, antes del día 14, se publicará la adjudicación de las plazas al alumnado no admitido en el centro docente elegido como prioritario.
Tras una extensa, duradera y prolongada vida... decimos adiós a nuestra vieja Calefacción...!
Es obvio que desde hace algún tiempo hemos tenido que sufrir la desazón de sus múltiples averías teniendo nuestra Comunidad que soportar con benevolencia las bajas temperaturas del invierno así como hemos tenido que paliar el frío con los escasos recursos eléctricos con los que disponía el centro, indudablemente insuficientes.
Han sido numerosas las peticiones que esta Secretaría ha llevado a cabo a diferentes "Estamentos" con objeto que diesen una solución definitiva al problema, así que tras un cúmulo de llamadas telefónicas, contactar con multitud de personas y realizar infinidad de escritos... hoy podemos decir que ha surtido el efecto deseado y al fin nuestra voz ha sido escuchada y atendida.
"FONDO 5000" es un Programa para Planes de Gobierno del Ayuntamiento de Sevilla y coordinado desde la Sección de Proyectos de "Edificios Municipales".
Pues bien, nuestro centro ha sido incluido en su presupuesto y favorecido dada la necesidad imperiosa a la que hacíamos alusión y aunque en la actualidad acaparamos copiosos inconvenientes por las obras que se están ejecutando, está claro que ha significado un gran logro para nuestra Comunidad Educativa y en el curso 2011/2012 se podrá definitivamente disfrutar del flamante y actual Sistema de Calefacción.
A todos/as los que han intervenido y echo posible que sea una realidad...
